Debido a mi experiencia con el Ministerio de mi país de juegos educativos en línea, puedo proponer que el sistema y recorrido sean progresivos teniendo en cuenta el proceso de lecto-escritura, el primer mundo Antiguo debe estar relacionado a los trazos y réplica de sonidos, así como a la discriminación visual o decodificación de imágenes que el niño o niña "puede leer", el segundo nivel Rincón letra debe estar orientado al reconocimiento de los fonemas de vocales y consonantes, así como sílabas; al igual que completar palabras o asociar nombre a elemento. El tercer nivel Gran Portal debe ser la decodificación oculta de mensajes con códigos que ayuden a interactuar al menor con escritura. Dentro de cada nivel se generan elementos que estudiante necesita para abrir el siguiente portal o nivel y que al finalizar pueda reunir para encontrar el tesoro o absolver el misterio a través de estos elementos relacionados. Por ejemplo Antiguo: una pluma Rincón letra: lápiz y Gran Portal: medalla.